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Sprachprobleme in Schulen: Ohne alle wird das nichts

BILDUNG, LERNEN & POSITIVE PSYCHOLOGIE / ROBERT WEGENER - Zuwanderer- und Flüchtlingskinder in den Schulen - ein heißes Thema, das irgendwie unter den Tisch fällt. Wie bitteschön sollen Lehrkräfte normalen Unterricht machen UND dabei Kinder mitnehmen, die kaum Deutsch können. Und was heißt das weiter? Wo sollen potentielle Azubis herkommen?  Um dieses riesige Problem zu lösen, müsste viel mehr getan werden.
Was das sein könnte, das besprechen wir jetzt mit Robert Wegener. Er ist Lehrer, Lernexperte und erfolgreicher Speaker. Er hat außerdem zehn Jahre in der Türkei gelebt und dort Deutsch unterrichtet.

 
 
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Herr Wegener, ist Sprachkompetenz das A und O?
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Wie sieht die Praxis aus? Sind Lehrkräfte geschult für den Umgang mit Nicht-Muttersprachlern/-innen?
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Was halten Sie von so genannten Willkommensklassen?
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Was kann man tun, um Kinder aus dem Ausland besser in der Schule zu integrieren?
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Ist es wichtig, Sprache auch außerhalb der Schule zu fördern?
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